Zakres wymagań obejmuje:

1) uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej;

2) szkoła lub placówka wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji;

3) szkoła lub placówka, organizując procesy edukacyjne, uwzględnia wnioski i analizy wyników sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych.